Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapie
Mein erstes therapeutisches Anliegen ist ein einfühlsames Kennen Lernen und Verstehen Ihres Anliegens und das Ihres Kindes vor dem Hintergrund seiner Lebensgeschichte.
Der Begriff Psychotherapie entspringt den griechischen Worten therapeia ("Behandlung" oder "Umsorgen") und psyche ("Seele").
Psychotherapie öffnet Problemlagen und findet, gemeinsam mit dem/der Patient*in und der Familie, ressourcenorientierte Lösungswege.
Therapie mit Kindern beinhaltet dabei viele spielerische und kindgerechte Elemente und bedarf gleichzeitig der guten Integration von Elternarbeit. Therapie mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen bewegt sich mehr auf kognitiver und auf Handlungsebene und integriert Eltern in individuellem Umfang.
Für Eltern: Allgemeine Informationen zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
Verhaltenstherapie
Die Verhaltenstherapie ist ein wissenschaftlich fundiertes Psychotherapieverfahren, die ein großes Spektrum von psychischen Störungen wirksam behandelt:
Ängste (z.B. Schul-, Einschlaf-, Prüfungs- oder Trennungsängste, generalisierte Ängste) und Phobien, Zwänge, Depression und Trauerreaktionen, Lernstörungen, Aufmerksamkeits- und Hyperaktivitätsstörungen (ADS und ADHS), Einnässen und Einkoten, Psychosomatische Erkrankungen, Essstörungen, Traumatisierung und Belastungsreaktionen, angehende Persönlichkeitsstörungen, psychotische und bipolare Störungen, u.a.
Zu meiner Arbeit gehört die therapeutische Unterstützung von Familien in Trennungssituationen; ebenso wie eine therapeutische Unterstützung von Kindern und Familie im Fall von Krebserkrankungen, anderen schweren bzw. chronischen Erkrankungen sowie im Fall von Tod und schwerer Trauer.
Verhaltenstherapie geht auf die sogenannte "Lerntheorie" von Albert Bandura zurück. Sie impliziert, dass wir Verhaltensweisen, Denkweisen und auch Gefühlsreaktionen individuell erlernen - und sie auch wieder neu lernen können.
Deshalb gehört es zur Verhaltenstherapie, das konkrete (Problem-)Verhalten, damit verbundene Gedanken und Gefühle genau zu betrachten. Und ebenso gehört dazu das Kennenlernen der Entwicklungs- und Lerngeschichte und das Entdecken von Ressourcen von Kind und Familie. Weitere wichtige Ansätze in der verhaltenstherapeutischen Arbeit sind Transparenz, das Fördern des Erlebens von Selbstwirksamkeit und die Einbindung der Eltern.
